2015年5月6日 星期三
李讚洋指揮學校樂團歷來成績
2014
台北市碧湖國小:3月獲跨音樂班組全國第二
新北市忠義國小:3月獲國小組全國第四
新北市三和國中:3月獲國中組全國第二
2013
新北市三和國中:3月獲全國賽優等
台北市碧湖國小:11月獲代表權參加全國賽
台北市石牌國小:11月獲代表權參加全國賽
台北市松山高中:11月獲代表權參加全國賽
新北市三和國中:11月獲代表權參加全國賽
新北市忠義國小:11月獲代表權參加全國賽
2012
新北市蘆洲國小:3月獲全國賽優等
新北市三和國中:3月獲全國賽優等
新北市三和國中:11月獲代表權參加全國賽
2011
新北市忠義國小:3月獲全國賽優等
新北市蘆洲國小:11月獲代表權參加全國賽
新北市三和國中:11月獲代表權參加全國賽
2010
台北縣忠義國小:3月獲全國賽優等
台北縣三和國中:11月初次參賽即獲縣賽優等
台北縣忠義國小:11月縣賽第一獲代表權參加全國賽
2009
台北縣忠義國小:11月獲代表權參加全國賽
2007
台北縣蘆洲國小:3月獲全國賽優等
台北市碧湖國小:3月獲全國賽優等
2006
台北縣蘆洲國小:11月獲代表權參加全國賽
台北市碧湖國小:11月獲代表權參加全國賽
合作與贊助
蒲公英音樂推廣計畫為了讓更多的孩子都有機會能接觸弦樂,展翊愛樂找到了樂軒文化教育基金會的贊助,希望能為台灣的莘莘學子貢獻一份心力,減少家長的壓力,提高孩子能夠接受音樂教育的機會,讓孩子們在課業之餘能擁有享受欣賞及演奏音樂的樂趣。
樂軒文化教育基金會小檔案:
在台灣,許多地區的音樂學習環境仍有著建構上的困難;對於樂器的需求和學習的渴望,一直以來各區域都有著顯著落差。而在音樂學習的習慣上,由於多元化的教育發展,學童不易養成深度音樂學習的習慣。
2013年,樂軒基金會整合師資和樂源,打造了行動音樂學習的平台,成立「愛樂隨行」。隨著春天來臨開始啟程,志工們與文藝教學團隊合作,提供各式樂器,為各縣市國小構築一個完善的音樂學習環境。
2013年春天,樂軒基金會啟動「愛樂分享計畫」,透過對外募集的樂器和其他資源,並委託由「音樂家樂器公司」協助無償將樂器整理維修組裝後,發送到所需要的學校單位。在廣大的社會愛心分享協助下,從2013年計劃一開始,已收受到眾多全省各界人士的捐款及樂器贈送,讓我們可以順利執行「 愛樂分享計畫」,邀請收受的學校單位加入推廣學習的行列,併與志工們合作,為各縣市地區注入了一個充滿文化藝術的經驗。
基金會將以推廣音樂學習為核心使命:「有音樂、愛音樂、學音樂」為目標,使命將各界愛心人士所託付的眾多資源擴大整合回饋社會,期望灑下音樂學習的種子、灌溉學習中所需的養分,隨著時間的驗證,能在這片土地上耕耘出遍地都是愛好音樂藝術的人文社會。
課程與活動
弦樂團教學內容
- 以『團體課』啟蒙,認識樂器,基本節奏訓練,音符基本概念,透過有同儕共同的學習,增加孩子的學習熱忱。
- 經過基本音樂的訓練,進而開始『個別課』一對一的指導,針對各個孩子的實際學習狀況做量身打造的教學規劃。
- 除了個別課程外,有了基礎的拉奏能力,開始加入『合奏課』與『分部課』,透由各弦樂分部一起演奏的經驗,可以讓孩子學習團隊精神的展現,能夠聆聽別的樂器所演奏出的美妙音樂,每分部之間的配合默契,並學習扮演領導與跟隨的角色,培養音樂欣賞的能力。
- 師資『示範教學』;藉由老師的拉奏,除了讓學生經由老師講解之外更能夠透過視覺了解老師所要表達的教學技巧及詮釋音樂性的方式。
- 每學期末舉行『期末測驗』,了解孩子們的學習進度並視需求做調整。
- 每學期一次的『成果發表會』,讓校方與家長了解孩子的成長與進步,提供孩子展現學習成果的舞台。
弦樂團活動規劃
- 配合學校各項型活動、校慶、各節慶、畢業典禮…等規劃音樂演出,培養孩子的舞台經驗及自信心。
- 積極爭取校外各項活動的演出機會,進而提升學校的知名度及特色。
- 與他校音樂社團作音樂性的互動,切磋琴藝並交流各校不同的文化特色。
配合方式
1.
與有意願學校合作成立校內弦樂團
l 協助學校以示範演出及說明會方式介紹協會的教學理念與弦樂團的運作方式,讓家長與孩子透過對弦樂團的了解與認識,進而願意投入參與。
l 由於弦樂的學習對孩子是一種長遠的投資,也考慮到每個孩子的興趣與學習意願各有差異,為減輕家長的顧慮,尋求基金會將提供新生免費樂器使用。
l 針對各校的實際需求提出各種不同的教學方案及行政配套措施,以協助校方減少行政執行的負擔並尋求最大的合作效益。
l 與各教育機構合作開設弦樂音樂課程
2.
針對各教育機構的實際需求協助開設相關音樂課程。甚至針對各年級孩子開發不同的弦樂音樂教案。
關於展翊
我們體認到,音樂教育對孩子的成長與發展具有高度的啟發性,而音樂教育的內容大概可分為兩方面:樂器的技能教學和舞台的演出經驗。首先,透過弦樂器拉奏技能的教學,不但可以提高孩子的協調與統合能力,還能促使孩子進行橫向思考,進而培養其專注力、自律性以及良好的生活態度。其次,藉由舞台演出的機會,則可以積極地展現自我,累積公開的演奏經驗,從而培養在音樂方面精益求精的自信心。凡此,皆能使孩子們得以涵容於美好的旋律之中,無形中受音樂的薰陶而終身受益。
為了讓更多的孩子都有機會能接觸弦樂,展翊愛樂更積極尋求各基金會的贊助,希望身為音樂教育者能為台灣的莘莘學子貢獻一份心力,讓孩子們在課業之餘能擁有享受欣賞及演奏音樂的樂趣。
為了讓更多的孩子都有機會能接觸弦樂,展翊愛樂更積極尋求各基金會的贊助,希望身為音樂教育者能為台灣的莘莘學子貢獻一份心力,讓孩子們在課業之餘能擁有享受欣賞及演奏音樂的樂趣。
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